Curso

Ciencias Básicas y Herramientas TIC en Educación

Programa de formación permanente para ascenso al escalafón docente -Gobernación de Santander

Acreditada en Alta Calidad
Institucional Multicampus

Estudiarás en una de las 12 Universidades Acreditadas en Alta Calidad Institucional Multicampus de Colombia.

Ranking Times Higher
Education 2023

Formarás parte de una de las 200 mejores universidades más distinguidas y reconocidas a nivel académico de América Latina.

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Programa de formación permanente para ascenso al escalafón docente -Gobernación de Santander

Programa de formación permanente para ascenso al escalafón docente -Gobernación de Santander

Programa de formación permanente para ascenso al escalafón docente -Gobernación de Santander

Válido hasta el 15/02/2022 – Aplican T&C

Ranking Times Higher
Education 2023

Formarás parte de una de las 200 mejores universidades más distinguidas y reconocidas a nivel académico de América Latina.

Acreditada en Alta Calidad
Institucional Multicampus

Estudiarás en una de las 12 Universidades Acreditadas en Alta Calidad Institucional Multicampus de Colombia.

Válido hasta el 15/02/2022 – Aplican T&C

  • Duración: 384 horas

  • Número de créditos
    académicos    : 8
  • Modalidad: 100% virtual
  • Fecha de inicio: 5 de agosto
  • Costo: $1.969.832 Se da apertura del curso con un grupo mínimo para su apertura de 30 estudiantes.
  • Inscripción: Sin costo

Objetivos de curso

Objetivo General
Aplicar diferentes herramientas de las Tecnologías de la Información y la comunicación TIC para los procesos de enseñanza-aprendizaje de los principales conocimientos de las ciencias básicas

Objetivos Específicos

  • Diseñar algunas estrategias pedagógicas y didácticas en la enseñanza de las Ciencias Básicas (Física, Química, Biología, Matemáticas y Estadística) incorporando el uso de las TIC, recursos educativos virtuales y presenciales que apoyen los procesos de enseñanza aprendizaje, de modo que se desenvuelva en ambientes presenciales y virtuales.
  • Hacer uso de herramientas TIC y Web 2.0 en la enseñanza de las Ciencias Básicas (Física, Química, Biología, Matemáticas y Estadística) para el fortalecimiento de la práctica pedagógica de los maestros y la formación de sus estudiantes.

  • El programa de formación permanente: Ciencias Básicas y Herramientas TIC en Educación de la UMB es acorde a las necesidades que se presentan en la enseñanza de las Ciencias Básicas y se caracteriza por su formación a través del estudio de métodos, herramientas, técnicas y didácticas con la apropiación en las TIC.
  • El programa te permitirá, a partir de tu experiencia docente, la construcción de teorías y/o metodologías propias de la enseñanza de las Ciencias Básicas, donde propiciarán el descubrimiento y explicación de fenómenos que forman parte de la cotidianidad, así como la continua reflexión sobre las implicaciones del uso de las TIC en los procesos de enseñanza y aprendizaje.
  • El desarrollo del programa de formación te aportará alternativas que te darán la posibilidad de llevar el proceso de aprendizaje de las Ciencias Básicas y comprender los problemas de estas y del medio social.
  • De manera innovadora, el programa se apoya en las TI (Tecnologías de Información), generando  oportunidades para que puedas mejorar en tu  enseñanza.
  • Si cursas y apruebas los tres módulos, podrás continuar tu formación en la UMB y a través de un proceso de homologación de créditos académicos, avanzar en su formación y obtener el título de Magíster de las Ciencias Básicas Mediada Por TIC
  • De acuerdo con la Resolución No. 09453 del 5 de junio de 2024, expedida por la Secretaría de Educación Departamental de Santander, el profesional una vez desarrolle el programa de formación docente, podrá ascender en el escalafón nacional docente.
  • La metodología en la cual se realiza el Programa es a través de la Plataforma CANVAS, la cual trae consigo desafíos que van más allá de la relación “estudiante – profesor”, pues los retos que supone este tipo de formación, no se limitan a la enseñanza de una teoría o un método, buscan que esa teoría y/o método romper con las barreras de tiempo y espacio, logrando así que puedas llegar al conocimiento de una manera flexible.
  • Dispondrás de simuladores y/o softwares especializados que propende por la adquisición de saberes y competencias propias de tu formación.
  • El LMS implementado por la UMB para el Programa permite administrar los contenidos de este a través de la configuración de cursos o espacios denominados “Aulas Virtuales”, además es posible vincular cada aula a una cuenta padre para una mayor organización del programa ofertado.

Las personas que finalicen el programa ampliarán y comprenderán los principales conocimientos de las Ciencias Básicas haciendo uso de las Tecnologías de información y comunicación (TIC).

Estas herramientas tecnológicas facilitarán las prácticas de enseñanza y promoverán aprendizajes significativos y experiencias innovadoras dentro y fuera del aula de clase.

Docentes y profesionales no licenciados vinculados a los municipios no certificados del departamento de Santander, de los niveles de preescolar, educación básica y media. Interesados por comprender los principales conocimientos de las ciencias básicas haciendo uso de las Tecnologías de información y comunicación (TIC).

Así mismo, docentes y profesionales no licenciados responsables, comprometidos con su formación y con entusiasmo por fortalecer su trabajo.

Mireya Guevara Medina
Vicerrectora Académica
Viceacademica.bga@umb.edu.co

El programa de formación permanente tiene el propósito de proporcionarte herramientas e instrumentos que te permitan incursionar en nuevas propuestas de formación a través del uso y apropiación pedagógica de las tecnologías de la información y la comunicación, de tal manera que los apliquen en sus procesos de enseñanza y aprendizaje.

Módulo Denominación No. Créditos Horas de dedicación
1 Enfoques y corrientes didácticas de la enseñanza de las Ciencias Básicas 3 144
2 Ambientes Presenciales y Virtuales de Aprendizaje 3 144
3 Herramientas TIC y Web 2.0 2 96
8 384
MÓDULO DENOMINACIÓN EJES TEMÁTICOS
1 Enfoques y corrientes didácticas de la enseñanza de las Ciencias Básicas
  1. Calentamiento global
    1. Análisis multidisciplinar del calentamiento global
    2. Consecuencias de la actividad humana
  2. Leyes de la termodinámica
    1. Análisis multidisciplinar de las leyes de la termodinámica
    2. La termodinámica desde el campo de la biología
  3. Cuerpo humano
    1. Análisis multidisciplinario del cuerpo humano con respecto a la mitosis, sus fases y la relación con la formación de cáncer
    2. Determina la relación entre la teoría de los fractales y los fractales en el cuerpo humano
  4. Cerebro humano
    1. Potencial de acción
    2. Redes neuronales
2 Ambientes Presenciales y Virtuales de Aprendizaje
  1. Modelos Presenciales
    1. Las corrientes y modelos de aprendizaje
    2. Actores y roles
    3. Intervención de las TIC
    4. Estrategias y evaluación
    5. Ventajas y desventajas
    6. Casos de éxito
  2. Modelos a distancia
    1. ¿Qué es y cómo funciona?
    2. Mediaciones y medios
    3. Estrategias y evaluación
    4. Casos de éxito
  3. Modelos virtuales
    1. Contenidos
    2. Estrategias apoyadas en TIC
    3. Recursos y herramientas
    4. Evaluación
    5. Búsqueda, producción y consumo de información
    6. Actores y roles
    7. Casos de éxito
3 Herramientas TIC y Web 2.0
  1. Las TIC
    1. Herramientas TIC
    2. La Web. Navegadores y servidores web
    3. Web 1.0, 2.0 y 3.0
    4. Diferencias y similitudes
  2. La Web 2.0
    1. Características de la Web 2.0
    2. Herramientas web 2.0
    3. Almacenamiento de la información
    4. Comunicación, colaboración y publicación
    5. Síntesis y presentación de la información
    6. Creación de actividades educativas

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