PROGRAMA DE INCLUSIÓN DE GRUPOS VULNERABLES
Bienestar Institucional
La UMB orienta, asesora y apoya a sus estudiantes y a la comunidad universitaria por medio de estrategias, acciones y herramientas que, desde una dimensión interdisciplinaria, transdisciplinaria y multidisciplinaria de evaluación, prevención, recepción y remisión, acompañamiento y seguimiento de casos, promueve una ética de cuidado del otro y posibilita la eliminación de la discriminación, la exclusión, la violencia sexual y Violencias Basadas en Género (VBG).
Programa de Acompañamiento Pedagógico Organizacional y Académico de Recuperación “Apoyar”
Objetivo General:
Programa de Acompañamiento Pedagógico Organizacional y Académico de Recuperación “Apoyar”
Promover acciones encaminadas al reconocimiento como apropiación de la inclusión y el respeto por la diversidad en la comunidad Manuelista.
Por esta razón se enfocarán las acciones de este programa a la identificación, caracterización y acompañamiento de estudiosos Manuelistas provenientes de poblaciones minoritarias como grupos étnicos, raciales, desplazados y víctimas del conflicto armado, entre otros; así como con personas en condición de discapacidad, con quienes se pretende generar acciones que propendan a la participación activa en las diferentes actividades como talleres, encuentros y eventos de manera colectiva, así como el acompañamiento psicosocial y psicopedagógico que permita dar cuenta de las necesidades de la población y promueva el fortalecimiento de sus habilidades y capacidades personales y el adecuado desarrollo de su proceso formativo.
Por esta razón se enfocarán las acciones de este programa a la identificación, caracterización y acompañamiento de estudiosos Manuelistas provenientes de poblaciones minoritarias como grupos étnicos, raciales, desplazados y víctimas del conflicto armado, entre otros; así como con personas en condición de discapacidad, con quienes se pretende generar acciones que propendan a la participación activa en las diferentes actividades como talleres, encuentros y eventos de manera colectiva, así como el acompañamiento psicosocial y psicopedagógico que permita dar cuenta de las necesidades de la población y promueva el fortalecimiento de sus habilidades y capacidades personales y el adecuado desarrollo de su proceso formativo.
Para su logro, usamos las siguientes herramientas metodológicas:
Encuesta de caracterización:
Se aplica de manera semestral indagando aspectos sociodemográficos, psicosociales y económicos que brinden información del estudiante para el seguimiento respectivo.
Entrevista semiestructurada:
Se realiza acercamiento individual con la persona través de una serie de preguntas abiertas que servirán de guía a la recolección de los datos, y de la misma forma a la determinación de las necesidades de las personas involucradas.
Sensibilización:
Jornadas de promoción sobre diversidad, respeto por la diferencia y sana convivencia durante el semestre
Asesoría Psicológica:
Brindar apoyo emocional frente a las necesidades identificadas a nivel psicosocial.
Conversatorio
Reunión orientada a compartir las visiones de un tema con el objetivo de explorar campos de compresión e interacción distintos.
Taller:
Metodología de trabajo en la que se integran la teoría y la práctica. Se caracteriza por el aprendizaje por descubrimiento y el trabajo en equipo acorde con el tema tratado.
Acompañamiento Pedagógico:
Acompañamiento orientado a docentes y estudiantes brindando estrategias de enseñanza-aprendizaje.
POBLACIÓN
Para delimitar las acciones de intervención se prioriza dentro del enfoque de poblaciones para inclusión las siguientes:
I. Grupos étnicos
II. Personas con discapacidad
III. Víctimas del conflicto armado: población en situación de desplazamiento y desvinculados de los grupos armados al margen de la ley
IV. Personas con necesidades educativas especiales
V. Diversidad y género
Protocolo
1. Acercamiento inicial a la población:
Departamento encargado: Bienestar Institucional
Se aplica la encuesta de perfil desertor identificando aspectos: psicosociales, económicos y sociodemográficos.
2. Recepción de caracterización de estudiosos Manuelistas:
Departamento encargado: Bienestar Institucional.
Con esta información se realiza análisis del caso para atención en Bienestar:
| DESARROLLO HUMANO | SALUD INTEGRAL | APOYO Y SEGUIMIENTO ACADÉMICO | CULTURA Y DEPORTES |
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3. Intervención
Departamento encargado: Bienestar Institucional.
El departamento de Bienestar Institucional atiende la dificultad inicial (entrevista), genera verificación y/o evaluación y posteriormente realiza informe por programas para notificar y orientar las acciones a seguir al programa de los estudiosos identificados, y continúas atenciones según plan de intervención a los estudiosos que requieren el apoyo.
